JOURNEE TECHNIQUE 2000Quelles formations pour une gestion durable de l'eau en agriculture ?
JOURNEE TECHNIQUE 2000Jeudi 16 novembre 2000
Institut National Agronomique Paris-Grignon, 16 rue Claude Bernard, Paris 5ème
Les actes de cette journée seront
disponibles durant le 1er trimestre 2001.
Cliquez-ici pour demander à tenu informé de leur
publication.
L’approche globale de la
gestion durable des ressources en eau et des différents usages de l’eau dans les
milieux naturels et anthropisés montre la nécessité d’approches techniques très
diverses reposant sur des savoir-faire individuels et collectifs accrus ainsi que sur
l’indispensable maîtrise de techniques et de technologies toujours plus élaborées.
Ceci implique notamment des stratégies et des moyens de formation pouvant répondre à la
diversité de la demande et capables de s’adapter à son évolution.
Les organismes internationaux insistent actuellement sur la nécessité de promouvoir le formation, l’éducation et le développement des compétences comme une condition nécessaire, mais pas forcément suffisante, au développement durable, en considérant aussi que le niveau de formation peut être aussi un bon indicateur du niveau de développement. Pour sa part, la CIID a reconnu cette nécessité en insistant, lors de ses dernières réunions (Bali en 1998, Grenade en 1999), sur l’importance de la formation pour une gestion durable de l’agriculture irriguée et des équipements hydro-agricoles.
Dans le domaine de la gestion des ressources en eaux et de l’utilisation de l’eau en agriculture, notre pays possède un savoir-faire technique et technologique reconnu ainsi que des capacités de formation substantielles qui s’appuient sur un réseau diversifié d’organismes de formation et sur un potentiel de recherche performant. Comment ce dispositif de formation peut-il s’organiser et s’adapter pour répondre aux besoins et à la demande, nationale et internationale ? Quelles sont les originalités, et peut-être aussi les insuffisances, de l’offre française dans le domaine de la gestion de l’eau ?
OBJECTIFS
La journée était centrée sur :
l’identification des besoins et de la demande en formation à différents niveaux (formation universitaire, formation professionnelle), en donnant au terme "formation" un sens très large de processus de recueil, capitalisation, mise en forme et diffusion de connaissances.
les stratégies de réponse qui peuvent y être apportées.
La plus grande partie de la journée fut consacrée à des préoccupations nationales. Mais des exposés ont aussi permis d'évaluer les besoins de formation des pays en développement, de voir comment "l’École française de l’eau" pourrait contribuer à les satisfaire, de voir enfin les réponses apportées par d’autres pays.
ORGANISATION DE LA JOURNÉE
1 - Première partie : exposés introductifs de cadrage
Le problème de la formation dans ses différents contextes, en France et à l’étranger, grandes lignes des politiques actuelles pour les aborder.
Enseignements, prospective et évolution des formations : adaptation, aptitude à organiser des formations spécifiques à la demande internationale, capitalisation d’expérience, partenariats et réseaux, dans les secteurs universitaire (au sens large) et professionnel.
2 - Deuxième partie : témoignages
Cette partie doit permettre de présenter la nature et l’évolution des besoins en formation, les succès et les faiblesses de l’offre actuelle ainsi que des expériences originales de formation. Un témoignage portera sur l’analyse des besoins et les réponses apportées dans un pays étranger (pays pressenti : Pays-Bas)
3 - Troisième partie : table ronde
« Quels types de formations, quels besoins, quelles évolutions de l’offre française ? »
Dernière mise à jour le 11/08/03
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